TALLER

YO TENGO UNA CASITA

• Edad

3-4 años

• Objetivos

1. Identificar los diferentes tamaños, que con la ayuda de la canción asimilamos los conceptos grandes-mediano-pequeño.
2. Trabajaremos la intensidad del sonido, la fuerza, si un sonido es fuerte o flojo, alto o bajo.

• Desarrollo de la actividad

En un pequeño grupo de niños la educadora plantea una canción que previamente han memorizado, que se entonará y dramatizará cambiando la intensidad de ésta. 

Recursos materiales

• Educador y los niños

 Espacio

 Aula

• Tiempo

 5-7 minutos.

 

IDENTIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS

• Edad

3-4 años

•  Objetivos

1. Identificar los sonidos de los instrumentos.
2. Respetar el turno de palabra y mantenerse en silencio mientras el transcurso de la actividad.

• Desarrollo de la actividad

    Primero se les explicara la actividad, enseñándoles cada instrumento y el sonido que estos emiten. Luego se sentarán en círculo pero sin tener visibles ante ellos  los instrumentos. El educador tocará un instrumento y preguntarán a uno cual es el que está sonando, y así sucesivamente.

• Recursos materiales

 Instrumentos (piano, flauta, tambor…), educador y niños

• Espacio

Aula

• Tiempo

10 minutos.

 

LOS TROTAMÚSICOS

• Edad

3-4 años

•       Objetivos

1.       Dramatización del cuento.
2.       Identificación de animales y de los sonidos que emiten

•       Desarrollo de la actividad

 El educador contará el cuento para que los niños lo conozcan y después empezará la dramatización en la que cada niño representará  un personaje del cuento.

•       Recursos materiales

El cuento, el educador y niño.

• Espacio

  Aula

• Tiempo

  10 minutos

CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO

• Edad

3-4 años.

• Objetivos

1. Incentivar la creatividad e imaginación de los niños

• Desarrollo de la actividad

 Se les repartirá a los niños unos trozos de papel de dos tamaños diferentes (alargado se utilizará para rodear  el envase y el cuadrado para taparlo) que tendrán que decorar a su   gusto, los cuales se utilizarán para la construcción de un instrumento musical. A continuación, se sacarán los envases de yogurt, actimel… traídos de casa, se pegarán los papeles alargados, se introducirá los granos de arroz y se tapará el envase.

• Recursos materiales

 Papel, colores, envases, granos de arroz, casete, música relajante que fomente la creatividad, educador y niños.

• Espacio

 Aula

• Tiempo

 15 minutos